Como se impede uma criança de usar palavrões e palavrões?
O meu filho começou a usar palavrões. Isto é chocante porque ele está a usar palavras que nós não usamos. Não tenho a certeza de como reagir! Como faço para que isto pare?
O meu filho começou a usar palavrões. Isto é chocante porque ele está a usar palavras que nós não usamos. Não tenho a certeza de como reagir! Como faço para que isto pare?
Definitivamente, não deixe escapar, mas também não exagere na reacção. Usamos uma política consistente de timeout (aviso, ultimato, timeout) com o nosso adolescente quando ele era mais novo, e apesar de ele praguejar como se não houvesse amanhã com os seus amigos agora, ele quase nunca praguejará à nossa frente. Com os nossos quatro filhos mais novos, todos com menos de 6 anos, também usamos uma política de timeout consistente. Eles acabam de descobrir que “cocó” e “estúpidos” são muito populares, mas nós apenas modelamos quando o uso apropriado dessas palavras é e disciplina quando eles tentam usar essas e outras palavras inadequadamente.
Ouvir uma criança usar palavras de maldição é difícil, mas se enfatizarmos demasiado, torna-se mais misterioso que eles queiram explorar mais (e o farão quando menos se quiser). Modelar uma boa linguagem, mas também tentar encontrar a fonte da má linguagem e eliminá-la.
Só para mencionar a minha filosofia sobre adolescentes amaldiçoando entre os seus amigos, penso que muitas pessoas temem que os adolescentes amaldiçoando se tornem criminosos ou bandidos, mas amaldiçoar realmente os adolescentes é apenas mais uma forma de explorar o vocabulário a que (esperemos) tenham sido expostos muito pouco anteriormente. Sou a prova viva de que um adolescente pode enlouquecer com praguejar na sua juventude e ainda crescer para ter sucesso :)
Para mim, a resposta depende da idade da criança.
Younger Children
Para uma criança que tem, digamos, 3 anos de idade ou menos, ignorá-la é uma boa prática. Nessa altura, se não tiverem uma reacção, provavelmente não voltarão a usar essas palavras.
Outra técnica nessa idade é transformar o que disseram numa palavra diferente. Se eles disserem “foder”, por exemplo, podes perguntar-lhes… “o que foi que disseram sobre um sapo?” Muitas vezes este tipo de redireccionamento pode funcionar.
** Hoje em dia**
Eventualmente chegarão a uma idade, no entanto, em que conhecem palavrões, e sabem que podem obter uma reacção. Embora eu recomendasse uma consequência domadora no início, o que finalmente funcionou para nós foi o desagradável castigo “lavar a boca com sabão” por jurar (o que significava ter de lamber uma barra de sabão limpa para “lavar as palavras más”). O nosso filho passou por uma fase em que tinha cerca de 4 anos, em que estava a testar severamente os limites com palavrões, especialmente com a palavra “f”. Quando isso lhe valeu consistentemente sabão na boca, o comportamento parou em muito pouco tempo.
Mas pode não concordar com esse castigo em particular, e isso está bem. Funcionou para mim, mas como outros utilizadores já disseram, apenas sejam consistentes e apliquem a disciplina calmamente como sempre fariam. A pior coisa que pode fazer é passar-se porque as crianças vão gostar de receber uma reacção sua.
Também, como outro cartaz mencionou, é importante explicar ao seu filho sobre palavrões, e porque é que eles não os podem usar. Explique apenas que são más palavras e que por vezes os adultos as dirão, mas que as crianças nunca as devem dizer.
Teenagers
Infelizmente, não tenho experiência nesta área, mas imagino que as técnicas terão de ser completamente diferentes.
Mas se fizer um trabalho suficiente para ensinar o seu filho a não praguejar, provavelmente não terá muito problema à medida que ele for crescendo.
Primeiro, tem de compreender porque é que o seu filho está a usar estas palavras.
Fazem parte da língua; o seu filho já ouviu adultos a usar estas palavras; as crianças aprendem a língua emulando a fala dos adultos. Portanto, é inteiramente normal, natural e saudável que as crianças usem palavrões como parte da aprendizagem das mesmas.
Conheço uma criança de 4 anos que gosta de chamar “cabrão” a toda a gente. Se tiver uma reacção forte, ele fá-lo-á repetidamente. Neste momento, ele foi além da aprendizagem da língua. Vejo-o na hora de ir buscar os meus filhos à pré-escola, que é a sua altura preferida para o fazer. Ele também esmurra as pessoas e é muito bom nisso - dói!
Antes de ter filhos, eu era geralmente uma pessoa calma e calma, capaz de dar passos a passos largos. Raramente levantava a minha voz e nunca recorria à força. Isso mudou quando eu tive filhos. Percebi que eles são peritos em apertar os meus botões. Eles sabem exatamente o que dizer e fazer para me levantar. Porquê?
Negamos às crianças um grande poder que as crianças humanas tinham sobre a maior parte da história da espécie. Isto é difícil para elas aceitarem (como deveria ser!). Sentindo-se privadas de poder, elas procuram qualquer poder substituto que possam encontrar. Quando descobrem que a maldição tem uma reacção, é provável que a usem sempre que se sentem impotentes.
Da mesma forma, podem desejar atenção, especialmente de um pai que está ocupado (e que não está?). Eles podem ver que estas palavras chamam a atenção. Se estiverem desesperados por essa atenção, aceitarão repreender por nada.
Reconhecem que estas são substitutos para as suas necessidades reais. Eles não são capazes de reconhecer isso; não são suficientemente maduros para isso. (A maioria dos adultos tem o mesmo problema; eu geralmente como chocolate quando estou cansado.) Sinta compaixão por como é difícil ser uma criança no mundo que criámos, e como se sentem impotentes.
Quando uma criança à minha volta age, por vezes conseguem apertar-me os botões, mas quando me lembro do que se passa, faço uma pausa, respiro fundo, e tento descobrir o que realmente precisam. Penso que isto constitui um bom exemplo a seguir no seu próprio autocuidado, para que possam aprender a ligar-se às suas verdadeiras necessidades.
Quando vejo aquele miúdo de 4 anos na pré-escola, e ele começa a agir, apanho-o imediatamente, olho-o nos olhos e pergunto-lhe como é que ele está. Dou-lhe alguns minutos da minha atenção. Parece funcionar muito bem, e desarmar a situação.
Da mesma forma que se obtém qualquer comportamento que não se aprova para parar; siga a sua rotina disciplinar, seja ela qual for.
Falei com a Alice sobre como as palavras têm poder e significado por detrás delas, mas se as usarmos demasiado ou no contexto errado, elas perdem esse poder e significado e isso faz com que o utilizador da palavra pareça ser menos inteligente do que o que é. Basicamente, foi-lhe dito, se ela deixar cair um martelo no dedo do pé, ou outra coisa qualquer, e uma palavra má sair-lhe da boca, provavelmente vou olhar para ela, porque na verdade é para isso que essas palavras servem. Mas se ela está a usar essas palavras de formas para as quais não estavam destinadas, recorda-lhe calmamente para que serve a palavra, de forma semelhante à que eu lhe lembro para usar, em vez de o fazer quando está associada a um plural. Se ela começar a usar uma palavra com demasiada frequência, lembro-lhe que começa a perder o seu significado (até o fiz recentemente com a palavra “frick”, que na verdade não é uma palavra maldita, mas uma substituição de uma, e ela estava a usá-la muito. Já passou uma semana e não a ouço mais uma vez desde então) A intenção é que ela se veja simplesmente como uma parte da sua educação linguística.
Algumas palavras de maldição podem ser usadas para magoar outras (em termos dos seus significados) mas há um problema se ela estiver a tentar magoar outras em primeiro lugar e esse seria o problema mais importante a resolver se ela estivesse a usar esse tipo de palavras de qualquer maneira.
Este raciocínio funcionou bem com uma aluna do secundário que eu tive na Freshman Bio que também jurou muito. Eu disse-lhe que respeitava o seu intelecto e que queria que o seu uso da linguagem reflectisse o elevado nível de inteligência que eu sabia que ele tinha (o seu QI estava na faixa dos 120-140, que é de facto bastante elevado - por outras palavras, não era apenas bajulação e ele acreditava que não era apenas bajulação). Disse-lhe que, como seu professor, a minha função era ensiná-lo o máximo que podia para o preparar para a aquisição de uma carreira e que o uso incorrecto da linguagem não reflectiria o intelecto que um empregador certamente acharia útil nele. Embora eu tenha a certeza de que ele ainda usava a sua má linguagem por vezes, respeitou a minha abordagem muito respeitosa o suficiente para que os seus pais notassem uma mudança em casa e lhe comentassem isso. Ele contou-lhes o que eu tinha explicado e eles estavam todos em cima de mim com espanto e gratidão.
Quantos anos tem ele?
Há uma grande hipótese de ele não saber o seu significado exacto, mas sente que há algo de especial nas palavras f, uma vez que os adultos reagem de forma engraçada quando as diz.
Pontos-chave a salientar numa situação destas:
É mau usar tais palavras.
Ele pode ofender outras pessoas ao usá-las.
Considere explicar realmente o significado destas palavras.
A principal razão é que os adolescentes agem por conta própria para mostrar ou expressar ou provar ser um líder mais forte, mais duro, mais corajoso. e conscientemente ou inconscientemente procuram como provar que sou o líder mais forte, mais duro, mais corajoso, mais irritante, mais alegre, líder. por isso agem com os seus lugares mais sinceros.
onde estas limitações enfrentam crianças e adolescentes na sua vida. e como superar as suas confidências imaturas.
primeiro apoiamos adolescentes e damos muitas confidências amorosas e consideramos as suas atitudes, comportamentos, talentos.
e a primeira coisa é que você não ensina ao seu filho que ele naturalmente aprendeu os seus comportamentos. Por isso, certifique-se de que está a caminhar da forma correcta. Por isso, nós apenas ajudamos a escolher as formas correctas na vida deles.
porque se não considerar os seus talentos e os seus poderes de compreensão, eles tentarão expressar os seus talentos e poderes de compreensão mais fortemente fora de casa ou dentro de casa. pode ser que o tempo que eles usam não seja corrigido, mas infelizmente não podemos liderar os seus caminhos porque eles não querem que os outros se sintam curtos e insultados.
então simplesmente compreenda os seus talentos e atitudes e considere com valores amorosos. eles virão primeiro cuidar de si :)