O nosso filho teve um problema semelhante por volta do seu 2º aniversário, em que repetia frequentemente a(s) primeira(s) sílaba(s) de uma frase 5… 8 vezes e depois dizia a palavra completamente (frequentemente mas não necessariamente em situações em que estava excitado ou nervoso).
Não sou especialista em desenvolvimento de crianças e da sua capacidade de falar, mas considero-o bastante avançado para a sua idade (também nessa altura) no que respeita à sua capacidade de expressão e coisas bastante complexas.
Encontrámos uma organização nacional que apoia os pais (na Alemanha: http://www.bvss.de/ Bundesvereinigung Stotterer-Selbsthilfe e.V. ). Eles ofereceram uma linha telefónica gratuita em determinadas datas onde recebemos alguns conselhos e enviaram-nos material (brochuras, etc.) e endereços de terapeutas da fala na nossa região através do correio.
O terapeuta da fala na linha directa fez-me várias perguntas sobre a natureza e frequência da “gagueira”. Ela também queria saber se a própria criança parecia estar frustrada sobre a sua incapacidade de falar “directamente”, o que não era o caso do nosso ponto de vista.
A essência do seu conselho (do terapeuta da fala) era:
Em 80% dos casos, esta é uma parte normal do desenvolvimento da fala (nas minhas palavras: “se o cérebro é mais rápido que a boca”) que desaparece por si só. Como no nosso caso havia apenas um dos vários sintomas possíveis da gagueira, o terapeuta da fala aconselhou-nos a observar o desenvolvimento durante cerca de 6 semanas considerando os seguintes aspectos e depois voltar a ligar, caso os sintomas não tenham desaparecido ou se agravado para obter mais conselhos:
Espectos a considerar:
- o número de sílabas repetidas aumenta ou diminui com o tempo?
- a “tensão” da criança aumenta?
- a sua frustração aumenta?
- surgem sintomas adicionais?
- a gagueira depende do tempo/situação/número de pessoas.
** O que os pais podem fazer:**
- “aliviar” a criança: os pais devem falar mais com a criança e menos frequentemente pedir à criança para falar (por exemplo depois de ler uma história antes de ir para a cama não pedir à criança para recontar a história, mas esperar se ela quiser fazê-lo sozinha)
- ser paciente e dar à criança tempo para falar (não interrompê-la)
- dizer versos ou cantar canções com a criança juntos, pois muitas vezes são mais fáceis de pronunciar do que frases “normais”
- falar devagar
bem, esperámos algumas semanas e o fenómeno desapareceu. O nosso filho tem agora 3,5 anos e, de vez em quando, há um pouco de “gaguez” (repetindo algumas primeiras sílabas) mas consideramos isso bastante normal, pois ele está a falar muito e também diz frases bastante difíceis.